提升非知能力，答辩华山论剑
——计算机学院“非认知能力之星”复赛答辩
5月10日起，计算机与软件学院非认知能力之星复赛答辩在四维大楼东楼D118分三场举行。计算机学院党总支副书记李菲老师、学生科科长兰春梅老师、团总支书记魏周思宇老师，以及各年级辅导员老师担任答辩评委。
每位同学都在主讲台上讲述自己优秀的经历，再阐述对于非认知能力的认知。同学们提到“发于自身举于校园”，“双向结合，严以律己。”对于优秀的人来说，自律对非认知能力的提高是基础，是重中之重。
部分选手结合自己的亲身经历，讲述自己的成长故事。有的同学表示“要有试错的勇气，勇于承担自我反思，努力总结反思复盘”。还有的同学说“勇挑重担砥砺前行，身体力行以身作则，不忘初心止于至善。”
付文杰同学声情并茂讲述着他的助力乡村振兴非遗传承资源再生的故事，投入社会实践组织志愿活动，在实践中成长。
吴连宇同学表示，历练在锦城，参加很多活动使自己更充实，锦城拉满了他的技能点。大学是新地图的开始，在磨练中不断提升自我。
李烽同学阐述自己有一套短期计划长期实现的学习方法,通过辅修心理学，来使自我调整，使自己心里更能承受，自制力和自控力使自己更多的活动和体育锻炼。
明云锋同学讲诉了自己在大学两年间通过参与各种社会活动而提升责任感的经历，他说：“少年是能保持倔强，不让岁月蒙蔽眼中的光，就像野地里无人照料的野草一般，拼命的去生长”。
曾文静同学则展示了自己在大学两年间在学业上和竞赛中取得的优异成绩和对将来大学学习的大体规划，她说：“一往无前是坚定的信仰，一直努力不问归期是一直不变的座右铭”。
袁领同学讲述了自己曾获得的各大奖项及荣誉。
在答辩过程中，李菲老师、兰春梅老师、魏周思宇老师对同学们一一提出建议，她建议学生放松肢体，面带微笑，提高演讲的能力，注重语言表达，要善于以故事的形式表达个人经历，在结构的设计中也要分清主次，把握重点，在演讲过程中要多与观众眼神交流，才能让观众与演讲者的经历与感悟产生共鸣。
答辩结束后，李菲老师总结到，本次答辩意在发掘展示大家的非认知能力，通过搭建平台锻炼同学们的综合能力，不仅要能总结、分析，也要会设计、表达，能够做到在任何场所自如地展现自我，希望大家能够借助“非认知能力之星”这个平台闪耀自己的光芒。
答辩是一个增长知识，与老师交流信息的过程，学生们不仅可以从答辩老师那里获得新的知识与宝贵的建议，而且答辩老师也可以从有着独特见解的学生那里得到启迪。
伴随着同学们热烈的掌声，非认知能力之星复赛答辩圆满结束，取得了圆满成功。这次活动让同学们再一次深刻地感受到了，非认知能力对于我们的重要性，同时也提高了同学们的表达能力。此次答辩给同学们提供了一个实战性的平台，考验了同学们的胆量与魄力，在实践和反思中推动计算机与软件学院的育人体系更加成熟！
计算机与软件学院宣传中心
蒲琰湫 冉光旭 黄柏源 方宗瑜 陶婧仪
