学生参与教师科研，利用大模型思考如何提升学生的个性化学习

2023年11月10日，锦城学院的学生团队林香宇、张力天、陈梦婷、王世磊、刘秉和、范彬彬、郭静美等同学在唐宾徽等多位老师的引领下，开展了对大模型的学习和调研。他们针对翻转课堂如何结合大模型工具开展个性化学习进行了探讨和交流。在交流讨论会上，团队成员对ChatGPT、文心一言和智谱清言等不同人工智能产品进行了详细的体验和对比，并以多种形式展示了他们在初期学习和调研的成果。在此次学习和调研活动中，同学们首先对大语言模型的基本原理和应用场景进行了深入了解。通过对比分析ChatGPT、文心一言和智谱清言等不同人工智能产品，同学们发现这些模型在自然语言处理、文本生成、问答系统等方面具有广泛的应用前景。此外，同学们还关注到大语言模型在个性化学习方面的潜力，如通过模型生成的定制化教学资源、智能推荐系统等，可以有效满足不同学生的学习需求。

针对《计算机网络》课程，同学们重点调研了大语言模型在学习辅助方面的作用。他们发现，通过与大语言模型的互动，学生可以更深入地理解课程中的复杂概念，提高学习效果。同时，大语言模型还可以帮助学生解决实际问题，培养学生的创新能力和实践能力。

在交流讨论会上，同学们分享了他们在学习和调研过程中的心得体会。他们认为，大语言模型的发展为教育领域带来了新的机遇和挑战。一方面，大语言模型可以提高教育资源的利用效率，实现个性化教育；另一方面，大语言模型也可能带来数据安全、隐私保护等问题。因此，同学们呼吁加强对大语言模型的研究和监管，确保其在教育领域的健康发展。

会后，唐宾徽、黄媛媛老师对会议进行了总结，并对团队后续的相关工作进行了规划。他们表示，计算机学院将继续关注大语言模型的发展动态，积极探索其在教育领域的应用。同时，学院将加强与其他学科的交叉合作，推动大语言模型在更多领域的创新应用。

       总之，此次学习和调研活动为锦城学院的学生团队提供了一个深入了解大语言模型的机会，激发了同学们的学习热情和创新精神。在未来的学习和工作中，他们将不断探索大模型在不同领域的应用，为推动教育创新和提高教学质量做出贡献。

唐宾徽