数字艺术设计大赛创佳绩，高阶教学结硕果

喜报！在本次高校教育教学改革和创新人才培养的重要竞赛项目之一的全国高校数字艺术设计大赛（NCDA）中，计算机与软件学院王春洁、杨键老师指导的学生团队取得一项国赛一等奖，一项国赛三等奖，一项省一等奖，两项省三等奖的好成绩！

本次成绩的背后是计算机与软件学院教师团队在高阶教学中的不懈探索。

王春洁老师介绍，学生团队是由大三的同学自行组成6~7个人的队伍，在队伍中每个人都有自己相应的分工，是否参赛凭借学生过硬的专业水平，同时还有教师考核。教师考核主要分为了两部分，一是在作品制作起始对团队成员的笔试，主要是测试成员的基础知识及其运用；二是对作品的考核，结合了高阶课堂的教学方式，同学们可以用在高阶课堂上完成的作品，通过答辩进行考核。

教师在对学生团队的指导上，采用了 “跨课程”高阶驱动教学法，进行小班翻转课，将小班同学分为4~5个小组，打破孤立课程的知识点，使其在同学的大脑中互相融合。其 “6+1”教学法是指6个课堂小作品和最后1个高阶大型作品。除了答辩之外，每个团队还会进行相应的小组拓展来展示本团队作品的新功能，这也是对作品进行评价的方式之一。

在每一次高阶课堂结束之后，指导老师会通过颁奖来促进同学们的学习积极性。

杨键老师表示，数字艺术设计大赛的综合性更强，学生需要学习的方面更多，很多的软件都是自主探索学习的，作为指导老师，他们也会在同学提出疑问的时候和同学一起讨论解决问题，充分结合了明代思想家王守仁先生“知行合一”的观点，让学生团队在“学中做，做中学”。

杨键老师特别提到获得国赛一等奖的作品《直到黎明》：在本次大赛中，制作精美的作品并不少见，但他们并不一定都能得到好的成绩。在同学们的多次思考和讨论中发现，作品拥有符合社会背景的主题才是关键。《直到黎明》是由周子意、何依、 陈洋、 刘冀鑫、 胥程几位同学完成，不仅制作精美，同时主题“向往和平”也具有一定的深度。获奖同学为了更好的呈现作品，常常熬夜反复修改。

获奖同学表示，为准备本次比赛，全组对项目《直到黎明》倾注了很多的时间和心血，整个学期几乎住在实验室，项目从策划到搭建都力求做出一个完整的、有可玩性与代入感的剧情类游戏，全组人员分别从基础框架出发，逐步在学习过程中为丰富功能添砖加瓦。感谢王春洁、杨键老师的指导，感谢学院领导、实验室老师方富贵老师和杨光老师在设备和精神上始终如一地支持和鼓励，让我们有底气去实现最佳的效果。非常荣幸能在茫茫作品中获得NCDA的评委的青睐，这是对我们几个月以来付出和努力的最大认可。

王春洁老师提到，数字艺术设计大赛是以作品制作提交的方式参赛，相对于其他计算机类的竞赛综合性更强，耗时也更多。不仅考验了专业素养，也考验了学生团队的综合能力。不同于编程类的个人竞赛，数字艺术设计大赛是团队赛，相应的锻炼了学生团队的分工合作和团队精神。此外，还能够激励其他的同学学习，让同学们不会因为一方面而否定自己的努力，从而去迎头赶上。

祝愿更多的学子在锦城收获属于自己的成长与荣誉！

计算机与软件学院团总支宣传中心

王摩洁