基于学生深度学习的高阶翻转课堂实践

时间：2021年11月24日   地点：B208

成员：20级大数据1、2班    教师：毛红霞

主题：翻转课、深度学习、高阶翻转

《数据结构》这门课程由于自身的性质，课程内容对大部分学生来说是有些难度的。为了调动学生的学习兴趣、激发学生的学习积极性、引导学生进行深度学习，毛红霞老师针对课程中的部分高阶知识，以翻转课的形式来完成教学活动。

每个学生小组根据自身的情况选择翻转的知识章节，每个翻转章节有两个学生小组进行PK。学生小组课下开展翻转内容的深度学习，上网搜索相关拓展知识，制作精美汇报PPT，设计汇报的各项环节。

翻转课堂上，汇报的学生小组都做了充分的准备，个别小组精心设计了课堂互动环节，有游戏、提问、抢答。课堂上有欢乐的笑声，有激烈的争论声，也有热烈的掌声，也有质疑的提问和对答声。

在整个翻转课堂过程中，毛老师循循善诱，引导学生将数据结构的知识拓展到真实应用场景中，进行有深度和有广度的思考，培养学生的迁移性思维、系统性思维、批判性思维和创造性思维，达到了高阶知识翻转的目标以及学生深度学习的目标。